大连民族学院招生网

大连民族学院坐落黄海之滨的大连市，隶属于国家民族事务委员会，是国家仅有设在东北和滨海开放区域、以工科和使用学科为首要特征的归纳性民族高等校园。校园1984年立项筹建，1993年招生办学，1997年正式建校，2006年完成国家民委、辽宁省政府和大连市政府三方联合共建。

校园概略

大连民族学院坐落黄海之滨的大连市，隶属于国家民族事务委员会，是国家仅有设在东北和滨海开放区域、以工科和使用学科为首要特征的归纳性民族高等校园。校园1984年立项筹建，2006年完成国家民委、辽宁省政府和大连市政府三方联合共建。

校园有开发区和金石滩两个校区，占地77.6万平方米，校园总建筑面积48.9万平方米。设有经济管理学院、机电信息工程学院、生命科学学院、外国言语文明学院、计算机科学与工程学院、规划学院、土木建筑工程学院、文法学院、理学院、世界商学院、信息与通讯工程学院、环境与资源学院、物理与资料工程学院、预科部、思想政治理论课教育科研部、世界文明交流学院、东北少数民族研究院、体育教育研究部等18个教育科研单位，本科专业50个，包括工、理、经、管、文、法六大学科类别。校园面向全国31个省区市及港澳台区域招生，现有56个民族的全日制在校生14129人，少数民族学生占60%以上，来自少数民族、民族区域和西部区域的学生占80%以上。校园现有教职工1305人，其间专任教师793人，有博士学位的教师占35%，有硕士以上学位的教师占87%，有高档专业技术职务的教师占51%。教师中有双聘我国工程院院士2人，全国优异教师2人，全国高校专业教育辅导委员会委员3人，国家民委杰出奉献专家4人，享用国务院政府特殊津贴6人，教育部新世纪优异人才支撑方案2人，辽宁省十百千高端人才引入工程百层次1人，辽宁省百千万人才工程百层次4人、千层次12人，辽宁省教育名师8人，辽宁省教育团队7个，辽宁省专业带头人4人，辽宁省一般高等校园优异青年骨干教师10人，校园特聘教授11人，学科、学术、教育带头人42人，博士、硕士研究生导师92人。

校园以建造特征明显的高水平现代化民族大学为方针，坚持为少数民族和民族区域服务的办学主旨，坚持施行质量立校、科技兴校、人才强校和世界化展开战略，以科学展开、前进质量为主线，在教育科研、学科建造、师资队伍、人才培育等方面形成了后发优势，凝练了“安身滨海、服务民族，使用为主、教育立异，质量立校、对症下药，联合调和、全面展开”的办学特征，比较成功地探究出了一条在滨海开放区域展开优质民族高等教育的立异之路。校园一直把前进本科教育质量放在中心位置，建成国家级特征专业建造点6个，具有省部级要点学科6个，国家民委—教育部要点实验室等省部级以上要点实验室5个。2008年以来，掌管国家要点根底研究展开方案(含子课题)项目3项，国家科技支撑方案项目2项，自然科学基金项目61项，社会科学基金项目10项;省部级科研项目378项，累计科研经费1.5亿元，86项科研效果获得省级以上政府奖赏。校园先后与中心民族大学等民族院校、大连理工大学等要点高校、中科院大连化物所等科研机构展开学科共建并联合培育研究生，现已联合培育硕士研究生671人，博士研究生98人。

校园一直坚持教育作业的中心位置，不断深化教育变革和各项教育基本建造。校园经过开设少数民族预科班、人口较少民族班，展开分层次分级教育、浸透式双语教育、作业室赛课一体化课程、研讨课程、网络课程、顶峰体会课程、活动课程，施行全程化归纳考试变革和多样化开放性的实践教育变革，全面前进了各民族学生的归纳本质，本科教育教育获得了多项优异效果。2005年，校园获2项国家级教育效果二等奖，13项辽宁省教育效果奖。2006年，校园被评为全国榜首批大学英语教育变革演示校园，2007年在教育部教育作业水平评价中获得优异。2010年被同意为国家教育体制变革试点校园。校园建成国家级双语教育演示课程1门，辽宁省精品课程17门，辽宁省精品教材5部。校园的本科立异教育、双语教育、课程教育世界化等特征得到了社会的广泛认可。建校以来，校园培育本科毕业生近3万人，作业率接连11年保持在90%以上。

2010年4月，校园被教育部颁发全国榜首批50所毕业生作业典型经历高校之一，是全国15所民族院校和大连市高校中仅有获此荣誉的院校。近年来，校园还获得全国大学生自愿服务西部演示校园、辽宁省一般高等校园毕业生作业作业先进团体、国家民委作业典型校园、辽宁省大学生创业教育演示校园等荣誉称号。

校园在展开过程中，得到党和国家领导人的亲热关心。李长春、杨静仁、布赫、费孝通、司马义·艾买提、乌云其木格、李兆焯、阿沛·阿旺晋美、赛福鼎·艾则孜等党和国家领导人对校园的展开建造都给予了尽心关心和辅导。

2009年9月，校园被国务院颁发“全国民族联合前进榜样团体”荣誉称号。“十二五”期间，大连民族学院将全面遵循党的教育方针和民族政策，一直掌握为少数民族和民族区域服务的办学主旨，夯实根底，优化结构，进步内在，杰出特征，为促进少数民族和民族区域经济社会跨越式展开和国泰民安供给人才支撑和常识奉献，进一步前进教育质量、办学水平缓办学层次，增强办学实力与归纳竞争能力，尽力办妥人民满意的民族大学，为我国民族高等教育编写愈加绚丽多彩的新篇章。